¿A qué suena lo de mujer trabajadora? La única manera de llegar a una igualdad entre hombres y mujeres, recogida en numerosas constituciones del mundo es, desde la educación , una educación en valores, igualitaria y no sexista. |
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Como hemos dicho consideramos trabajadoras a cada una de las mujeres, pero vamos a intentar aprender un poco más sobre ese día y por qué se instauró. 1. ¿Por qué se escogió ese día para esta celebración? 2. ¿Quién propuso este día? 3. ¿Qué pedían las mujeres? 4. ¿Cuándo obtuvieron el derecho al voto las mujeres en España? 5. ¿Cuándo y quienes fueron las primeras mujeres españolas en entrar en política en España? 6. Busca información sobre mujeres españolas que destacaron por la lucha de sus derechos, el de todas las mujeres?
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Como se os indica en el apartado anterior, tendréis que buscar información a las seis preguntas que vienen en el apartado anterior de la WebQuest. Para ello, primero os vais a agrupar en parejas y os repartiréis el trabajo, para que sea más fácil. Una vez tengáis toda la información, lo redactaréis en un documento en WORD y también elaboraréis un POWER POINT, que posteriormente utlizaréis para explicar a vuestr@s compañer@s el trabajo que habéis realizado. Recordad que es importante:
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En los siguientes enlaces encontrarás la información a cada una de las preguntas: |
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Estos son los aspectos que se evaluarán:
Esta es la tabla de evaluación puntuando de 1 a 4 para: Mal (1), Regular (2), Bien (3), Muy Bien (4).
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Una vez terminados los trabajos y expuestos en clase se abrirá un debate con todos los grupos participantes,donde se expondrán los siguientes aspectos:
Con todos los trabajos elaborados en Word, se hará un libro que formará parte de la Biblioteca del Centro. Por último, las exposiciones en Power Point se "colgarán en la página Web del Colegio. |
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TÍTULO: Día de la Mujer CICLO: Tercer Ciclo de Primaria ÁREA: Conocimiento del Medio. OBJETIVOS:
CONTENIDOS: Lectura: recursos de internet. Vocabulario: el apropiado para elabror el documento. Gramática: frases apropiadas para la elaboración del trabajo. TEMPORALIZACIÓN: Dependiendo del grupo de alumn@s, y a modo orientativo de 5 a 6 sesiones. RECURSOS: Las webs proporcionadas a los alumnos. Los fondos bibliográficos de la Biblioteca del Centro. |
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Esta WebQuest ha sido elaborada por el profesorado del Centro Público Nuestra Señora de los Ángeles (El Esparragal-Murcia) según el modelo desarrollado por Bernie Dodge y Tom March. web del centro: www.ceip-nsangeles.com |
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